Bienvenue à l'agence

Période 1 · Séance 1 · TIC (traitement de texte) · M. Courcelle

Période 1 · Séance 1

Ce que tu vas faire aujourd'hui

Tu vas découvrir comment fonctionne le cours, montrer ce que tu sais déjà faire à l'ordinateur, et mener ta première enquête : qu'est-ce qu'Internet raconte sur le métier d'agent d'éducation ?

Rien de ce que tu fais aujourd'hui n'est coté.

1. Trois mots

Quand tu entends « éducateur » ou « éducatrice », quels sont les trois premiers mots qui te viennent en tête ? Écris-les sur le papillon que je te donne, sans ton nom. On les affiche au tableau, et on les regardera à nouveau en fin de séance.

2. Le cours en bref

Cette année, la classe fonctionne comme une agence qui reçoit des missions. Le numérique, tu le connais déjà : réseaux, messageries, vidéos courtes. Ici, tu vas apprendre à t'en servir comme un professionnel de l'éducation : chercher une information fiable, créer des documents clairs, communiquer pour un vrai public, respecter les personnes avec qui tu travailles.

L'année est découpée en cinq périodes. La première sert à prendre en main les outils. Ensuite, chaque période se termine par une mission.

Tes points

Ils viennent de trois sources : des défis techniques courts, les missions, et la tenue de ton dossier d'apprentissage. Tout est expliqué dans la déclaration d'intention. Lis-la avec tes parents et rapporte-la signée à la prochaine séance.

En fin d'année, tu passeras ton épreuve de qualification, la SIPS. Tu devras présenter devant un jury ta vision du métier et ce qui a changé pendant l'année, puis observer une situation professionnelle. Ce cours t'aide à préparer le support de ta présentation et à tenir tes documents en ordre.

3. Défi diagnostique

Ce défi me montre ce que tu sais déjà faire, pour que je puisse adapter le cours. Il n'y a pas de points. Tu as 30 minutes. Fais les consignes dans l'ordre. Si tu bloques, passe à la suivante.

Télécharger le fichier S1_texte-brut

Niveau 1

  1. Ouvre le fichier S1_texte-brut que tu viens de télécharger, ou celui du dossier que le professeur t'indique.
  2. Enregistre-le sous un nouveau nom, sur ta clé, dans ton dossier de l'année. Le nom : AAAA-MM-JJ_S1_diagnostic_Prenom, avec la date du jour et ton prénom, sans accent et sans espace.
  3. Mets le titre en gras.

Vérifie ton nom de fichier avant d'enregistrer


    Niveau 2

    1. Mets le titre en taille 16 et centre-le.
    2. Justifie le paragraphe.
    3. Transforme les quatre dernières lignes en liste à puces.
    4. Corrige les trois mots soulignés en rouge par le correcteur.

    Niveau 3

    1. Une faute n'est pas soulignée par le correcteur. Trouve-la et corrige-la.
    2. Ajoute ton prénom dans le pied de page.

    Pour terminer : enregistre ton fichier et montre-le au professeur. Puis coche, sur ta feuille, comment chaque consigne s'est passée : réussi seul, réussi avec aide, ou pas réussi.

    4. Enquête : le métier vu par Internet

    En binôme, 25 minutes.

    Lance une recherche d'images ou de vidéos avec ces mots : éducateur, éducatrice spécialisée, éducateur internat, éducateur de rue. Choisis quatre résultats différents et remplis le tableau de ta feuille.

    Pour chaque résultat, noteExemple de réponse
    Où ça se passe ?une cour de récréation, un salon, une rue
    Qui voit-on ?des ados, un homme d'environ 30 ans
    Que fait l'éducateur ?il joue au foot avec eux
    Quelle ambiance ?détendue, tendue, triste

    Pour finir, complète la phrase : « D'après ces résultats, le métier d'éducateur, c'est surtout... »

    Si un résultat te met mal à l'aise ou n'a rien à voir avec le métier, ferme-le et préviens le professeur. Ne télécharge pas et ne partage pas de photos de personnes.

    5. Cliché ou réalité ?

    Après la mise en commun, réponds à chaque affirmation. La correction s'affiche tout de suite.

    L'agent d'éducation accompagne des personnes au quotidien pour les aider à gagner en autonomie. Il travaille en équipe, dans des lieux très différents : aide à la jeunesse, handicap, petite enfance, personnes âgées, santé, maisons de jeunes, écoles et internats, travail de rue, aide aux adultes en difficulté.

    6. Où en es-tu ?

    Pour chaque ligne, choisis ce qui te correspond aujourd'hui, puis reporte tes réponses sur ta feuille : cette page ne garde rien en mémoire. Tu referas cet exercice à la fin de la période pour voir ce qui a changé.

      7. Ticket de sortie

      Réponds sur le papillon que je te donne, et remets-le en sortant.

      1. Un cliché sur le métier que tu as repéré aujourd'hui.
      2. Un endroit où tu ne savais pas qu'un agent d'éducation pouvait travailler.

      Exercices supplémentaires

      Pour toi si tu as terminé avant les autres. Fais-les dans l'ordre que tu veux. Ils ne sont pas cotés.

      Bonus A : pousser le diagnostic plus loin

      Dans ton fichier du diagnostic :

      1. Mets le titre dans une couleur de ton choix, lisible sur fond blanc.
      2. Mets le paragraphe en interligne 1,5.
      3. Mets la ligne « Ce qu'elle doit savoir faire : » en gras.
      4. Sous le titre, insère la date du jour à l'aide d'un champ, sans la taper au clavier.
      5. Enregistre à nouveau ton fichier, sans changer son nom.

      Bonus B : une vraie offre d'emploi

      Cherche une offre d'emploi réelle d'éducateur ou d'éducatrice en Belgique, par exemple sur le site du Forem, d'Actiris ou d'un site d'offres d'emploi. Note sur ta feuille : où se trouve le poste, avec quel public, quels horaires, quel diplôme est demandé, et une qualité demandée qui te surprend.

      Bonus C : quel secteur ?

      Bonus D : chasse aux fautes

      Ce texte contient six fautes. Clique sur chaque mot faux.